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2024许昌学院在河北招生计划中,测绘工程专业招生5人,食品科学与工程专业招生5人;在江西招生计划中,学前教育专业招生5人,人力资源管理专业招生5人;在甘肃招生计划中,计算机科学与技术专业招生5人,物联网工程专业招生5人。
2024许昌学院在河北招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
本科批 | 物理 | 许昌学院 | 普通类 | 测绘工程 | 化学 | 5 |
本科批 | 物理 | 许昌学院 | 普通类 | 食品科学与工程 | 化学 | 5 |
本科批 | 物理 | 许昌学院 | 普通类 | 机械电子工程 | 化学 | 10 |
本科批 | 物理 | 许昌学院 | 普通类 | 工程造价 | 不限 | 5 |
本科批 | 物理 | 许昌学院 | 普通类 | 统计学 | 化学 | 5 |
本科批 | 历史 | 许昌学院 | 普通类 | 翻译 | 不限 | 3 |
本科批 | 历史 | 许昌学院 | 普通类 | 应用心理学 | 不限 | 5 |
本科批 | 物理 | 许昌学院 | 普通类 | 材料科学与工程 | 化学 | 5 |
本科批 | 物理 | 许昌学院 | 普通类 | 物联网工程 | 化学 | 10 |
本科批 | 历史 | 许昌学院 | 普通类 | 学前教育 | 不限 | 5 |
本科批 | 历史 | 许昌学院 | 普通类 | 电子商务 | 不限 | 10 |
本科批 | 历史 | 许昌学院 | 普通类 | 法学 | 不限 | 5 |
本科批 | 历史 | 许昌学院 | 普通类 | 汉语言文学 | 不限 | 5 |
本科批 | 历史 | 许昌学院 | 普通类 | 英语 | 不限 | 5 |
本科批 | 历史 | 许昌学院 | 普通类 | 历史学 | 不限 | 5 |
2024许昌学院在江西招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|---|---|---|---|---|
本科批 | 历史 | 许昌学院 | 学前教育 | 5 | |
本科批 | 历史 | 许昌学院 | 人力资源管理 | 不限 | 5 |
本科批 | 历史 | 许昌学院 | 人力资源管理 | 5 | |
本科批 | 历史 | 许昌学院 | 戏剧影视文学 | 6 | |
本科批 | 物理 | 许昌学院 | 食品科学与工程 | 化 | 5 |
本科批 | 历史 | 许昌学院 | 学前教育 | 不限 | 5 |
本科批 | 物理 | 许昌学院 | 道路桥梁与渡河工程 | 化 | 3 |
2024许昌学院在甘肃招生计划专业
批次 | 学科 | 院校名称 | 招生方向 | 专业名称 | 选科 | 计划人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
本科批(C段) | 物理 | 许昌学院 | 计算机科学与技术 | 化学 | 5 | |
本科批(C段) | 物理 | 许昌学院 | 物联网工程 | 化学 | 5 | |
本科批(C段) | 物理 | 许昌学院 | 工程造价 | 不限 | 5 | |
本科批(C段) | 物理 | 许昌学院 | 机械设计制造及其自动化 | 化学 | 5 | |
本科批(C段) | 历史 | 许昌学院 | 戏剧影视文学 | 不限 | 4 | |
本科批(C段) | 物理 | 许昌学院 | 测绘工程 | 化学 | 5 | |
本科批(C段) | 历史 | 许昌学院 | 小学教育 | 不限 | 5 | |
本科批(C段) | 物理 | 许昌学院 | 数学与应用数学 | 化学 | 5 | |
本科批(C段) | 物理 | 许昌学院 | 机械电子工程 | 化学 | 5 | |
本科批(C段) | 历史 | 许昌学院 | 电子商务 | 不限 | 5 | |
本科批(C段) | 物理 | 许昌学院 | 智能电网信息工程 | 化学 | 8 | |
本科批(C段) | 物理 | 许昌学院 | 土木工程 | 化学 | 5 | |
本科批(C段) | 物理 | 许昌学院 | 医学检验技术 | 化学 | 5 | |
本科批(C段) | 历史 | 许昌学院 | 会计学 | 不限 | 5 | |
本科批(C段) | 物理 | 许昌学院 | 新能源材料与器件 | 化学 | 5 |
学校有教职工1710人。有全国优秀教师、五一劳动奖章获得者、师德先进个人6人,中原学者3人,河南省特聘教授2人,河南省教学名师3人;2人入选教育部新世纪优秀人才支持计划,1人入选中原领军人才,1人入选中原青年拔尖人才,6人入选河南省科技创新人才支持计划,22人入选河南省高校科技创新人才支持计划,有5个河南省创新型科技团队、5个河南省高校科技创新团队、1个河南省哲学社会科学创新团队,20个河南省高校教学团队和优秀基层教学组织。
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