黑龙江省提前批录取分数线怎样解决高考孩子情绪容易崩溃的状态？

发布时间：2024-10-13 21:14:15 来源：中国大学网 °

黑龙江省提前批录取分数线

2022年黑龙江高考成绩于6月24日左右公布，2022年黑龙江高考文科本科一批录取分数线为463分，相比2021年减少了9分；本科二批录取分数线为365分，相比2021年增长了11分。2022年黑龙江高考理科本科一批录取分数线为429分，相比2021年增长了14分；本科二批录取分数线为308分，相比2021年增长了28分。

2022年黑龙江高考文科专科批录取分数线为160分，理科录取分数线为160分。2022年黑龙江省文科达到本科一批录取最低控制线(463)的考生人数为7894人，2022年黑龙江省理科达到本科一批录取最低控制线(429)的考生人数为37717人。

各批次录取日程安排如下：

1、提前批次录取的院校

（1）军队、公安、消防、司法本科院校，部分普通本科院校（专业），香港中文大学、香港城市大学。设置2个梯度的院校志愿。招飞本科院校，空飞、海飞设置1个院校志愿，民飞设置2个梯度的院校志愿。录取时间：7月10日-12日，征集志愿录取时间：7月12日。

（2）公安专科院校（黑龙江公安警官职业学院），设1个院校志愿。录取时间（含征集志愿录取时间）：7月13日-14日。

（3）贫困地区定向招生本科专项计划（国家专项）录取的院校，设5个平行的院校志愿。录取时间（含征集志愿录取时间）：7月15日-16日。

2、普通本科第一批次录取的院校

特殊类型招生：教育部批准的具有高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队招生资格的院校。设1个院校志愿。（只允许参加上述类型招生测试合格的考生填报）。录取时间：7月18日。

A段：重点本科院校及部分普通本科院校重点本科专业。设置10个平行的院校志愿。录取时间：7月17日-25日。其中7月17日进行平行志愿模拟信息交互，7月20日-22日投放电子档案及录取，7月23日-25日征集志愿录取。

B段：重点本科院校的定向招生、少数民族预科班、民族班、边防军人子女预科班、蒙语答卷对换招生、部分中外合作办学和有特殊要求的本科专业，以及地方重点院校招收农村学生专项计划。设置1个院校志愿。录取时间：7月26日-28日，其中7月27日-28日征集志愿录取。

3、普通本科第二批次录取的院校

A段：普通本科院校（含民办高校和独立学院）招生的本科专业（含中外合作办学专业），设置10个平行的院校志愿。录取时间：7月29日-8月5日。其中7月29日进行平行志愿模拟信息交互，7月30日-8月2日投放电子档案及录取，8月3日-8月5日征集志愿录取。

B段：普通本科院校的定向招生、少数民族预科班、民族班、边防军人子女预科班、蒙语答卷对换招生和有特殊要求的本科专业。设置1个院校志愿。录取时间：8月6日-8日，其中8月7日-8日征集志愿录取。

以上内容参考：黑龙江省人民*-2022年黑龙江省高考录取控制分数线划定

怎样解决高考孩子情绪容易崩溃的状态？

以前我高考的时候，我觉得我心态还是不错的，而且也没有那么紧张，但是我的爸妈还是比较紧张的。

如今高考的脚步越来越近，这个时候，其实有些家长比考生还紧张，却不知这种紧张情绪也会影响到孩子。为此家长慎说的8句话，因为他们对我说了好几句话，让我都觉得紧张了。

影响孩子考试情绪的几句话：

一：家长：“我们对你要求不高，你自己好好考试就行了。”对大部分孩子不太合适，他们会从反面去理解，对有信心的孩子会有负面影响。

可以改为：“你只要发挥出正常的水平，我们都可以接受。”

二、家长：“这几天你什么事都不用管，只管专心考试“，会从侧面加大对孩子的压力，实际上是在提醒孩子：考试是盖过一切最重要的事情。建议孩子也做一些考试之外力所能及的事情，可以缓解紧张和对考试的过度注意，有事可做比空着急更好。

可以改为：“你主要负责考试，其他事情交给父母，我们各负其责。”

三、家长：“赶紧睡觉，好好休息才能好好考试。”睡眠对考试很重要，但是不能要求孩子提早上床休息，还是应该按照原有的作息规律，否则会影响孩子的睡眠。

缓解高考孩子情绪容易崩溃的状态，方法如下：

一：首先必须减轻各种压力，包括家长、学校以及学生自己的心理压力。把考试看的平淡一点，就当做是在家里正常做题，只把考试看成是对学习成果的检验。考试时不要戴表，免得越看表越紧张。走进考场后学会心理平衡，就会迅速进入情绪平衡、头脑清醒、思路敏捷的最佳竞技状态。

二：建议你在临近考试的前几天，参加一些娱乐活动，打打球、聊聊天、做点家务等，比整天把昏沉沉的头埋在书堆里好一些，必要的睡眠会赢得更充沛的精力。

三：建议家长把孩子的每日饮食调剂得可口一些，适当增加一些蛋类、奶品、瘦肉、豆制品、新鲜蔬菜和水果，适时适量用餐，*类食物宜少吃，平时可在书包里放一些杏干、杏仁或榛子，以备不时之需。

三：不要随意的给孩子使用营养药和*不可乱用，那些药物都对神经有影响，饮食疗法比较无副作用，多吃豆制品，像豆腐之类的，可以抗疲劳，在进行体力和脑力劳动之后，可以嚼一些干果或果干，能快速补充体力。

四：失眠的时候，喝一杯温热的牛奶，有助于睡眠。多吃富含维c的食物，维生素C具有抗疲劳的功效，此外，它还有助于保持记忆增强免疫功能，抵抗病菌入侵。猕猴桃，柑橘类水果(橙，柠檬，柚子等)，红色水果(草莓)，色彩鲜艳的蔬菜(白菜，西红柿，青椒等等）都含有大量的维生素C。

一般做到以上的几点，还是有助于缓解高考孩子的情绪问题。

没有高考成绩能不能上大专？

1、高中没有参加高考能上大专，但不能上全日制的统招的大专。

2、全日制的统招的大专都需要参加高考才能被录取。如果不想读成人教育则只能明年再考了。

上大学不止一条途径，除了通过高考之外，学生还可以通过参加技能型职业院校单招考试上大学。这种报考录取方式称之为自主招生/单考单招，同样也是每一年高校的主要录取方式之一。所谓技能型职业院校单招，是指高等职业教育院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自主命题、考试、评卷、面试、录取。此举是为了选拔综合素质高、创新和实践能力强的优秀学生和特殊人才。对一些文化课成绩不太理想但对某一个专业特别感兴趣的考生来说，高职单招打破了高考的“一考定终身”，让他们多了一个升学、发展的选择，也减轻了部分学生的升学压力。同时，技能型职业院校在选择专业和人才培养这两方面更具优势。

拓展资料：

专本科区别

专科办学模式

专科：入口是学生，出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低。

本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生理论普及，实践较少，对外开放度较高，社会影响力强。

从六十年代开始，由于经济和科技的发展，国际高等教育产生了结构性调整。当前世界许多国家的高等教育由三种教育类型组成：学术教育、工程教育及技术教育。

1、学术教育――培养发现和掌握客观规律的学术型人才。

2、工程教育――培养将客观规律（即科学原理）转化为设计、规划和决策的工程型人才。

3、技术教育――培养将设计、规划和决策（图纸、文件）转化为物质产品或对社会产生具体作用的技术型人才。

上述的“工程”与“技术”概念，是由这类人才的活动特征和工作内涵所规定的，因而具有广泛含义的。“工程”用语已延伸到包装工程、信息工程、软件工程等。“技术”内涵也已覆盖到管理技术、教育技术、营销技术、运行技术等。学术教育与工程教育各国大都由传统大学或高等院校来承担，而技术教育则由六十年代后兴起的高职院校来承担。

专科教学目标

专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务和技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的高等人才，其知识的讲授是以“够用为度”、“实用为本”。

本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。

专科职能结构

专科：以教学、实践为主要职能。

本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。

专科知识结构

专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“做什么”和“怎么做”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重“什么”和“为什么”，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。

专科学科专业

专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性专业。

本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性宽广。

专科师资结构

专科：硕士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，“双师型”教师倍受青睐，有影响的学科带头人较多。

本科：硕士占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较一般。

专科组织结构

专科：办学规模专业化、层次高，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。

本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。

专科专升本科

定义

大专升本科有三种情况：统招专升本、自考专升本和成教专升本。大专毕业自考本科属于我国承认，社会认可学历。《高等教育自学考试暂时条例》条例总则第五条明确规定：“高等教育自学考试的专科（基础科）、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平相一致。”我国相关规定，高等教育自学考试毕业生享有同普通高校同类毕业生一样的待遇。自考本科同普通高校同类毕业生一样，可以参加全国统一的研究生考试、可以报考国家公务员、出国留学等。据了解，加拿大、英国、美国、韩国等近三十个国家均承认我国自考学历证书，接受我国自考本科毕业生报考出国留学，报考条件已经降为没有学士学位证书也可以出国留学了。自考是一个艰苦的学习过程，难度仅低于普通高校考试，自考本科锻炼了考生的学习能力、恒心、毅力及自我控制能力，由此可见自考本科的含金量。自1981年开办以来，自考为我国培养了三百多万专本科毕业生，他们其中近两成工作得到了升迁。

类型

专升本的本科毕业证含金量高于大专的的含金量！底下分析一下几种转、接、升的本科的途径

1、统招专转本

统招专转本考上后需要再读2年本科（全日制学习），属于国家普通高等教育，已纳入高招计划。其文凭的认可度在专升本中是最高的。自06年起，211、985工程院校已停止招收统招专升本，各省统招专升本招收比例严格控制在当年应届专科毕业生5%内，并纳入高校当年招生计划，不再收取8000元赞助费，实行和普通本科生平价费用。

2、自考专接本

自考专接本是自考性质的本科，即独立本科段。自考专升本一般称为专套本，因为其学习形式自由，报考时间和专业不受限制，文凭认可率相比后2者认可度要高，所以很受学生欢迎。形式也可以高起本。同等学历毕业生即可，办学形式有学校办学和社会助学。

3、成考专升本

成考专升本即成人高等教育（成人高考），参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。

4、网络教育专升本

网络教育也是国家一种高等教育制度，其性质大体和成人高考差不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。

5、开放教育专升本

开放教育是通过自学、面授、计算机网络、卫星电视等现代传媒技术进行学习，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历，只需具备要求相关学历，参加地方电大的入学测试方可入学，面向人群较广，实行宽进严出的政策。

报名流程

①、参加远程教育专升本报名的考生应该携带身份证、其他学历证明和一寸同底免冠照片若干张到学历总招生办（广州天河五山华南理工大学国家大学科技园金华园区7楼C704-C706室）办理报名手续。

②、按照学历总招生办工作人员的引导进行缴费，获得考试通知单。

③、在规定的时间内到学历总招生办领取准考证。